Модуль 4.Рефлексія

Вивчаючи даний модуль, я розпочала процес планування вивчення обраної теми з того, що визначила, які саме державні освітні стандарти відповідають цій темі. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, я встановила навчальні цілі та важливі поняття обраної теми. Основні запитання, що формують зміст проекту.Переглянули різні види оцінювання, онайомились з поняттям формуючого оцінювання, визначили методи оцінювання для власного проуекту. Створили презентацію про основні ідеї вивчення теми. З'ясувала, що "зворотній" підхід до застосування оцінювання фокусує проект на досягненні навчальних цілей.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Модуль 6. Рефлексія

Дізналас я як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання, к оли і як к використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів. Працювали над блогом.
Далее...

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів.  - уточнити використання різних технік постановки запитань;  - визначити  стратегії впровадження проектів;  - скорегувати план впровадженої теми. - створити документ для фасилітації та інструкцію
Далее...

Модуль 7. Рефлексія

 Зробила приклад учнівської роботи і усвідомила його призначення і ролі в навчальному процесі.Обговорили форми оцінювання презентації. З'ясувала, що учнівська робота може бути у вигляді створення буклету, бюлетню або публікації  Внесла зміни до свого Плану вивчення теми.
Далее...